张愉倩

    自然资源是幼兒园小班创意美术活动中不可或缺的教学资源。幼儿期是培养幼儿综合素质的关键时期，而自然资源作为丰富的艺术材料，能够为幼儿提供无限的创作灵感和丰富的感知体验，提高他们的想象力。如何在创意美术活动中合理应用自然资源，是教师需要深入探索的问题。笔者探讨了在幼儿园小班创意美术活动中应用自然资源的策略，以期帮助教师更好地利用自然资源，提高幼儿的创造力，增强幼儿的环保意识。

    一、幼儿园小班创意美术活动中应用自然资源的重要性

    (一)培养幼儿观察与欣赏自然的能力

    在幼儿园小班创意美术活动中，教师应用自然资源可以培养幼儿观察和欣赏自然的能力。自然资源丰富多样，幼儿可以观察不同形状和颜色的叶子、花朵、石头等材料，通过触摸、闻味、听声等方式感受自然的美丽之处，提高观察力和感知能力。

    (二)增强幼儿的环境保护意识

    幼儿期是增强幼儿环境保护意识的关键时期，而自然资源的应用可以帮助幼儿加深对环境问题的认识。教师应用自然资源开展创意美术活动，可以使幼儿亲身感受到自然界的美丽和脆弱，从而增强对自然环境的保护意识。例如，教师可以引导幼儿使用树叶和花瓣进行手工活动，让幼儿关注植物的变化过程。通过这样的活动，幼儿可以逐渐增强关爱环境、热爱自然的意识。

    (三)提高幼儿的想象力和创造力

    教师利用自然材料开展创意美术活动，可以激发幼儿的想象力和创造力。相较于传统的纸、彩笔等美术材料，自然资源更加丰富，可以带给幼儿更多的创作灵感。幼儿可以充分发挥想象力和创造力，创作出独特的作品，如利用树叶制作不同动物、植物和人物的模型等。

    二、幼儿园小班创意美术活动中应用自然资源的现状

    目前，越来越多的学校和教师开始通过创意美术活动引导幼儿尊重和保护环境。在这些活动中，教师鼓励幼儿使用天然材料进行创作、调色和印刷 ......