韩烨

    绘本是一种用文字和图画共同讲述故事情节的读物，它通过巧妙融合文字与图画，将故事以生动的形式呈现给读者，因其图文并茂的特点而深受幼儿的喜爱。教师结合绘本内容创设有趣的教学情境，将教学内容渗透其中，让幼儿在情境中对比、探讨、分析、总结，能够帮助幼儿深入理解所学内容，并将其运用到现实生活中，从而增强教学的实效性。如何在幼儿教育中运用绘本，如何充分挖掘绘本中所蕴含的育人价值，是教师需要思考的重要问题。

    一、绘本的概念

    绘本，即人们常说的图画书，图画书的意思是“画出来的书”，是一种以图画为主、以文字为辅的读物。绘本一般借助图画讲述故事，并利用必要的文字进行解释说明。在绘本中，图画占据主要地位，文字则处于次要的位置，有些绘本几乎没有文字。幼儿以具体形象思维为主，而具体形象思维很大程度上是以图画为媒介培养起来的。因此，绘本既可以帮助幼儿学习知识、了解世界，丰富他们的精神世界，又可以培养他们的具体形象思维，发展他們的多元智能。简言之，绘本是一种符合幼儿心智发展特点、适合幼儿阅读的优秀读物，在幼儿教育中发挥着重要的作用。

    二、绘本的特点

    (一)直观性

    绘本是由文字和图画构成的，内容直观形象，图画色彩丰富。绘本主要通过形象的图画和通俗的文字展现故事的主题与内容，具有很强的画面感，能很好地吸引幼儿的注意力，帮助幼儿更好地理解所学的内容，有助于增强幼儿教学活动的效果，提高幼儿多方面的能力。

    (二)生活性

    绘本故事的主题内容一部分源于想象，但更多源于人们的现实生活，与现实生活有着紧密的联系。绘本中的不少故事是根据日常生活事例改编而成的，故事情节简单易懂，贴近幼儿的日常生活，符合幼儿的认知水平和兴趣特点，能对幼儿的发展产生积极的影响。

    (三)趣味性

    趣味性是绘本的重要特点 ......