李雪平

    由于年龄较小、自我防护能力较差，幼儿在生活与学习中容易出现各种安全问题，这会影响他们的身心健康发展。因此，教师应将安全教育纳入教育体系中，开展各类安全教育活动，帮助幼儿掌握更多安全技能，以增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力，保持幼儿身心健康发展。

    一、幼儿园安全教育的内容

    (一)交通安全

    每年因交通事故发生意外的人数较多，且呈现出逐年增多的态势。因此，开展交通安全教育，增强幼儿的交通安全意识，有着长远且重要的意义。在日常授课中，教师可以创设合适的交通情境，积极开展符合幼儿实际情况的交通安全活动。简单来说，交通安全教育的内容主要有以下三点：了解斑马线、红绿灯的作用；过马路时注意避开车辆，不能追逐打闹；行走过程中时刻关注前后左右的车辆，同时紧跟家长的步伐，不能独自过马路等。

    (二)消防安全

    幼儿对火有着强烈的好奇心。如果没有正确地使用火，就可能引发火灾。为此，开展消防安全教育很有必要。这部分的教育内容主要包括：告知幼儿玩火的危险性，要求他们不能随意玩火；带领幼儿熟悉园内的各个消防通道，以便他们在火灾发生以后能根据教师的引导，在保障自身安全的基础上，用最短的时间撤离到安全的地方；告诉幼儿在面对被烟雾包围的情况时，应用湿毛巾捂住嘴巴与鼻子，并趴在地上匍匐前进。

    (三)生活安全

    日常生活中存在一定的安全隐患，教师在授课中应将生活安全教育纳入教学体系中，确保幼儿掌握更多的生活技能。这部分的教育内容包括：让幼儿记住家长的名字、电话等，以便日后在向别人求助时可以提供更多有效信息；在开展户外活动时告知幼儿选择在安全的地方玩耍；不要随便接受陌生人递给自己的东西，不能随便坐上陌生人的车；在野外不能随便摘果子吃，不要逗弄小动物等。总之，与生活有关的内容，教师应按照一定的顺序，有计划地告知幼儿，以此提高幼儿的辨别能力和自我保护能力，从而降低安全问题发生的概率 ......