赵晓霞

    在培智学校中，许多学生存在生理方面的问题，如智力问题、行为问题等，培智学校所开展的教学活动旨在帮助他们建立正确的认知概念、形成符合规范的行为，使其能够像普通学生一样学习与生活。在培智小学数学教学中，教师可以采用游戏教学法，以游戏形式带领学生完成对生活数学的认知，从而让学生的思维得到锻炼和发展，帮助学生树立学习的自信心。

    一、游戏教学法在培智小学数学教学中的作用

    (一)激发学生学习兴趣

    教育心理学的研究表明，当教育能够激发学生的学习兴趣时，学生的思维、认知、想象力等都会得到发展。培智学校的学生无法像普通学生一样主动参与课堂学习，有的学生甚至会做出影响课堂秩序的行为。教师应改变传统的灌输式教学，采用游戏教学法，这能够激发培智学生的学习兴趣，使其更好地适应数学课堂，理解游戏中蕴含的生活数学知识，获得对生活数学知识的认知。

    (二)降低知识理解难度

    数学学科的知识具有一定的抽象性，对于培智学生而言，虽然为其专门编制了数学教材，但学生在学习过程中依然存在一定的困难。教师在教学中运用游戏教学法，可以让抽象的数学知识变得更加具体、生动，降低数学知识的认知与理解难度，增进培智学生对数学知识的理解和掌握。

    (三)提高数学课堂趣味性

    在以往的培智小学数学课堂中，为了让学生有效记忆数学知识，教师往往采取机械式、灌输式教学，将相同的教学内容多次呈现在学生面前。这种形式的课堂教学不仅加重了教师的教学负担，还降低了数学课堂的趣味性，使数学课堂变得枯燥乏味，影响了学生对数学知识的理解和掌握。在当下的培智数学课堂中，教师运用游戏教学法，将数学知识融合在游戏中，能够提高数学课堂的趣味性，使学生在愉快、轻松的氛围中实现有效学习。

    二、游戏教学法在培智小学数学教学中的应用策略

    在培智小学数学教学中，不论是课堂导入阶段，还是课堂讲授环节 ......