尤琼

    在幼儿园教学活动中，游戏发挥着重要的作用，有助于促进幼儿积极参与教学过程，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的参与热情。幼儿教育的主要目的是培养幼儿良好的行为习惯与道德品质，提高幼儿的感知能力和认知水平，塑造其健全人格，为其后续发展打下良好的基础。而幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。由此可见，游戏化教学在幼儿教育中的应用十分重要。教师要重视游戏的独特价值，鼓励幼儿通过直接感知、实际操作和亲身获取的方式获得经验。基于此，笔者探讨了幼儿教育中课程游戏化的推进策略，以供参考。

    一、课程游戏化概述

    在幼儿教育中，游戏化教学是一种常见的教育手段，也是比较先进、合理的教育方法，符合幼儿的身心发展规律和认知特征，可以为日常教学活动注入活力，激发幼儿的参与热情。课程游戏化的主要特征是寓教于乐，它要求教师基于幼儿活泼好动的天性设计丰富多彩的游戏化课程，使幼儿园教学模式变得更加多样。

    二、幼儿教育中推进课程游戏化的意义

    (一)有助于活跃课堂氛围

    游戏具有趣味性和新颖性，可以激发学生的学习热情，有助于日常教學活动的顺利开展。在幼儿教育中，教师开展课程游戏化教学能够营造积极活跃的氛围，激发幼儿的主观能动性。例如，在午休后有的幼儿无法快速集中注意力，此时教师开展丰富多彩的游戏活动，如引导幼儿跳“兔子舞”，能够让幼儿打起精神，调动他们的积极性，让他们为接下来的教学活动做好准备。

    (二)有助于促进幼儿身心健康发展

    教师开展大量趣味十足的游戏活动，可以给幼儿带来丰富的学习体验，锻炼幼儿的各项能力。在具体实践过程中，开展游戏化教学的方式有很多，这些教学方式能够促进幼儿不同方面的发展。例如，“串珠子”这一益智类游戏可以锻炼幼儿的动手实践能力和团队合作能力 ......