党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。帮助幼儿扣好人生的第一粒扣子，将红色文化融入幼儿教育，是现阶段学前教育领域落实立德树人根本任务的关键。幼儿园在开展红色教育时要充分凝聚家长、社会的力量，画出红色教育的“同心圆”，以更好地落实课程思政工作。

    2019年9月18日，习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。2021年10月20日，习近平总书记考察黄河入海口时，强调“要把保护黄河口湿地作为一项崇高事业”。习近平总书记多次强调，要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，要“把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”。

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出，教师应“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。教师采用多种途径、多种形式将地方红色文化融入幼儿园课程，是落实《纲要》相关要求的基本途径，也是践行习近平总书记相关系列重要讲话精神的重大举措。随着地方红色文化的教育价值日益受到重视，使幼儿对自己的家乡文化、民族文化产生热爱，以自己是中华民族的一员而深感自豪和骄傲，逐渐成为幼儿园课程的重要关注点。

    一、黄河口红色文化的内涵与价值分析

    幼儿的心智发展尚不成熟，其世界观、人生观、价值观尚未完全形成，可塑性比较强。教师开展正确的价值观教育，营造良好的文化氛围，有利于幼儿的健康成长。而黄河口红色文化内涵丰富，具有重要的育人价值。

    (一)理想信念

    教师应利用好黄河口红色文化资源，带领幼儿走进黄河文化馆、黄河口农垦博物馆等纪念馆，能够激发幼儿对祖国、家乡的无限热爱之情，丰富幼儿的情感体验，增强幼儿对祖国、家乡的认同感与自豪感 ......