创新人才视角下，做好师范生实践教学与能力培养工作是提高教师队伍整体水平和师范教育质量的重要助推力。在师范生教育培养工作中，教师应当转变思想观念，积极落实立德树人根本任务；教师应当从实际教育工作开展中的关键要点出发，通过创新思路、更新方法，加大实践力度，为取得更好的师范生实践教学成效奠定基础。师范院校教师应当注重转变教学观念，结合个人的实际工作，提高实践教学能力，为师范院校专业人才培养贡献力量。

    一、创新人才视角下师范生实践教学与能力培养的必要性

    (一)有利于培养师范生的创新意识与实践能力

    实践教学是培养师范生创新意识与实践能力的重要途径。在实践教学中，学生通过亲身参与教学活动，可以了解教育的实际情况，发现教育问题，提出解决方案，并付诸实践。这种教学方式能够帮助学生提高在实际操作中应用理论知识的能力，增强学生的实践能力，同时有利于激发学生的创新意识。

    (二)有利于提高师范生的综合素质与个人竞争力

    能力培养是提高师范生综合素质与竞争力的关键环节。在当今竞争激烈的社会中，个体只有具备较强的综合素质和能力，才能在人才竞争中脱颖而出。能力培养不仅包括专业知识和技能的培养，还包括思维能力、创新能力、团队合作能力和沟通能力等方面的培养。能力培养可以帮助学生全面提高综合素质和能力水平，提高他们的竞争力，为其未来的职业发展打下坚实的基础。

    二、创新人才视角下师范生实践教学与能力培养的新要求

    (一)注重创新思维的培养

    创新人才视角下，师范生实践教学应更加注重学生创新思维的培养。传统的教学方式往往注重知识传授和技能训练，而忽视了培养学生的创新思维。然而，当今社会快速发展，教育需要不断适应新的变化和挑战，师范生需要具备独立思考能力和创新思维，以应对不断变化的教育需求。因此，师范生实践教学应注重培养学生的创新思维，鼓励学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题，提出新的解决方案。

    (二)强化实践教学力度

    为了更好地培养创新人才，学校需要进一步提高对师范生实践教学环节的重视程度。一是学校应该提高实践教学环节的比例，让学生有更多的机会参与实践教学，以增强他们的实践能力和创新意识。二是学校应该注重实践教学与理论教学的有机结合，提高师范生的综合素质和能力 ......