随着教育理念的不断更新，视觉素养的培养越来越受到关注。教师应将视觉素养培养融入幼儿美术活动，提高幼儿的审美能力、创造力和表达能力。基于此，笔者结合视觉素养教育的理念和方法，探讨了融入视觉素养培养的幼儿美术活动设计方法，以激发幼儿的美术学习兴趣，提高幼儿的创作水平，为幼儿美术教育提供新的思路。

    一、视觉素养与幼儿美术教育概述

    (一)视觉素养的内涵与价值

    视觉素养是指个体对视觉信息进行高效处理和创新应用的能力。在当今充斥着图像和视频的时代，视觉素养是每个人都必须具备的核心素养。对于幼儿来说，视觉素养是开启他们认知世界大门的钥匙。幼儿正处于初步感知和了解世界的关键时期，图画、照片、动画等视觉元素能够帮助幼儿以更直观生动的方式认识和理解周围的世界。这种直观性不仅使学习过程变得更加有趣，还符合幼儿的学习特点。培养幼儿的视觉素养还有助于促进其审美能力的提高。在欣赏美的过程中，幼儿能够学会分辨、评价，逐步提高审美品位。这种对美的敏感性和鉴赏力影响着幼儿的日常生活选择，有利于提升他们的审美修养。

    此外，视觉素养也是激发创造力的重要源泉。通过解读和重组视觉信息，幼儿能够形成新的视觉表达。从长远来看，视觉素养是幼儿未来学习和生活的重要基础。无论是阅读图表、设计多媒体作品，还是进行艺术创作，都需要良好的视觉素养作为支撑。因此，重视并培养幼儿的视觉素养不仅有助于他们当前的学习，还能为他们未来的长远发展奠定基础。培养幼儿的视觉素养在幼儿教育中具有重要意义。教师和家长应该充分认识到这一点，在日常生活中开展有针对性的教育。

    (二)幼儿美术教育的目标与任务

    幼儿美术教育是幼儿教育的重要组成部分，承担着激发幼儿美术兴趣、培养审美能力和创造力的重要使命，其根本目标在于引导幼儿了解多种艺术形式，使他们在认知、情感、态度、技能等方面都能得到发展。

    具体来说，幼儿美术教育的首要任务是引导幼儿观察和理解周围环境中的美 ......