有的美术作品雄浑磅礴，让人振奋；有的美术作品肃杀寂寥，使人忧伤；还有的美术作品亲近平和，给人宁静之感。在美术欣赏教学中，教师要引导学生欣赏经典画作，深层次探究画家所表达的情感和线条、色彩等运用技巧。过去，美术课堂的教学资源有限，展示形式不够生动。如今，教师可以利用信息技术整合各类资源，丰富美术教学方式，如开设线上展览馆、VR体验馆等，给美术教学注入新鲜活力，让学生更直观地欣赏艺术作品，跨越时空领略艺术风采。笔者认为，用信息技术赋能高中美术欣赏教学是一项长期且艰巨的工程，无论是挖掘网络美术馆和博物馆资源，还是优化在线美术课程的设计，甚至是引入虚拟实验、模拟情境等，都有很长的路要走。基于此，笔者探讨了信息技术在高中美术欣赏教学中的具体应用，以供参考。

    一、信息技术在教育中的应用现状

    随着互联网的普及和信息技术的进步，数字化资源已经深入人们生活的方方面面，信息技术在教育中的应用广泛。在线教育平台如雨后春笋般涌现，为学生提供了丰富多样的学习内容，让学生可以随时随地通过计算机或手机接触优质的教育资源。与此同时，虚拟现实技术逐渐应用于教育领域，它可以为学生提供身临其境的学习体验，如用VR头盔探索古代文明或进行科学实验。此外，智能白板、智能助教等智能化教学工具在课堂中得到了广泛的应用，增强了教学效果。

    随着信息技术的进一步革新，5G、人工智能等新技术正在重组教学流程，重塑课堂形态，个性化的教育系统、课程智能推荐与作业批改服务等提高了学生的学习效率。互联网上优质、免费的资源正成为教师开展教学的重要辅助资源，为各学科创新提供了良好的保障。总之，信息技术飞速发展为教育改革提供了保障，既改变了传统的教育形态，又助力学生独立思考、自主探究，有助于提高教育质量。但受到教育资源的限制，部分学校的信息技术应用程度不足，这不利于教学效率的提高。

    二、利用信息技术开展美术欣赏教学的重要意义

    杜威曾提出，教育并不是一件告诉和被告知的事情 ......