高中物理是一门以实验为依托的自然科学类科目。其中，力学作为高中物理教学的基础构成部分，其学习过程伴随着许多实验。力学实验是学生学习力学理论知识的重要途径，也是学生深入理解与学习物理力学知识的重要方式，还是学生突破力学知识学习疑难障碍的主要途径。教师应高度重视高中物理力学实验教学，根据具体的实验内容指导学生采用合适的学习方法和技巧，使其在实验的辅助下深刻理解力学知识，进而提高物理学习的质量。文章探讨了高中物理力学实验教学的策略，以供参考。

    一、注重基础知识讲授，夯实力学实验根基

    在高中物理力学实验教学中，教师应注重力学基础知识的讲授，包括各种力的定义、受力分析、计算法则、各项定律及性质等，帮助学生夯实力学方面的基础知识，让学生在开展实验时拥有扎实的理论根基，从而轻松操作与完成力学实验，增强学习效果。

    以人教版高中物理(2019年版)必修第一册第三章第一节“重力与弹力”一课为例。这一课主要讲解有关力的基础知识，具有基础性与预备性。在讲解“重力与重心”相关概念时，教师可以结合初中知识，由旧及新、由浅入深地开展教学，先带领学生回忆力的图示，让他们画出力的示意图，明确力是一个矢量，既有大小又有方向。接着，教师可以带领学生学习重力的定义、大小和方向(始终竖直向下)，让学生了解可以用弹簧测力计测量重力的大小，同时考虑到平衡关系，测量时应保持物体处于静止状态。这样，测力计的拉力大小就等于物体的重力大小。之后，教师可以介绍重心的概念，让学生了解决定物体重心位置的因素是形状与质量分布，确定物体重心的方法主要有寻找几何中心、悬挂法与支撑法等，从而帮助他们理解物体重心和稳定的关系，即物体的重心越低就越稳定。在学完这些基础知识后，学生能正确使用弹簧测力计测量物体的重力，并能掌握一些寻找物体重心的方法，为后续力学实验的开展奠定基础。

    二、紧密联系实际生活，达到事半功倍的教学效果

    物理学与现实生活有着极为密切的联系，高中物理教材中有着大量的生活元素，日常生活中的物理现象更是普遍存在，力学现象亦是如此。因此，在高中物理力学实验教学中，教师应紧密联系实际生活，把握好力学实验与生活之间的衔接点，引导学生在熟悉的生活环境中学习力学知识，使其借助实验合理分析力学现象 ......