在幼儿教育中开展生命健康教育，能够让幼儿树立正确的生命观，对幼儿的身心健康和人格培养具有重要影响。绘本作为一种可视化的教学资源，兼具教育性和趣味性，深受幼儿的喜爱。教师立足绘本教学活动开展生命健康教育，符合幼儿的兴趣和认知特点，能够拓宽幼儿的视野，丰富他们的知识储备，增强生命健康教育的效果。基于此，文章探讨了以绘本为载体开展幼儿生命健康教育的策略，以供参考。

    一、以绘本为载体开展生命健康教育的实践价值

    (一)符合幼儿的兴趣特点

    随着社会的不断发展，幼儿的健康成长越来越受到重视。生命健康教育作为幼儿教育的重要组成部分，其重要性不言而喻。然而，幼儿的年龄尚小，理解能力较弱，教师只有根据幼儿的兴趣特点开展生命健康教育，才能取得最佳的教育效果。

    绘本是一种独具特色的儿童文学形式，绘本故事中的人物生动形象，故事架构完整，故事情节生动。绘本故事深受幼儿喜爱，是幼儿教育的重要教学资源。教师以绘本为载体开展生命健康教育，符合幼儿的兴趣特点，能够增强生命健康教育的吸引力。

    绘本的生动性与趣味性能够吸引幼儿的注意。幼儿天生具有强烈的好奇心，对新奇、有趣的事物容易萌生兴趣。而绘本凭借其独特的艺术形式和生动的故事情节，能够迅速吸引幼儿的注意，让他们沉浸在故事情境中，进而提高他们的参与度。

    另外，在绘本故事中，作者运用比喻、拟人、夸张等修辞手法能够将抽象的概念和复杂的情感转化为形象生动的语言，使幼儿直观地体会绘本传递的深层意蕴。同时，绘本具有图文并茂的特点，这有助于幼儿理解生命健康知识，从而达成教育的目标。

    (二)能满足幼儿的情感需求

    幼儿的情感需求在其成长过程中占据着重要的地位，它关乎幼儿的心理健康。绘本作为一种别具特色的儿童文学形式，含有丰富的图像元素与精妙的文字 ......