在现代社会高质量发展的背景下，社会分工日益细化，高考制度也经历着不断的改革。这些变化对高中生的职业生涯规划提出了新的挑战。高中生及早进行职业生涯规划，就能明确未来的就业方向，合理选择大学专业并填报志愿，从而避免未来就业过程中的迷茫与徘徊，降低就业成本，同时提高社会人力资源的利用率。开展心理健康教育能帮助学生形成正确的自我认知，积极应对困难和压力，为学生合理制订职业生涯规划、达成个人发展目标提供坚实的支持。因此，将职业生涯规划与心理健康教育相融合，对提高学生的综合素质、促进学生的健康成长具有不可估量的价值。

    一、新高考背景下的学生心理现状

    在新高考的背景下，学生面临着更为丰富的学科选择，这既是机遇又是挑战。学生必须在众多学科中做出最符合个人发展的选择，而这一过程可能会引发焦虑和迷茫。尽管新高考制度允许学生根据个人兴趣选择学科，但每个学科的竞争依旧激烈。为了进入理想的大学并选择合适的专业，学生必须投入大量的时间和精力，而长期的学习压力可能导致学生心理疲劳等问题。因此，家庭和学校需要共同努力，为高中阶段的学生提供必要的心理支持和职业生涯规划指导。

    二、新高考背景下职业生涯规划与心理健康教育融合的意义

    (一)帮助学生形成自我认知

    在新高考的背景下，职业生涯规划与心理健康教育的融合有助于学生深入了解自己的个性、兴趣、能力和价值观念，认识自己的独特性，了解自身的优点和不足。在此基础上，学生能够发掘自身的潜能，学会尊重和接纳个体差异。深度的自我认知和评价能为学生提供一个更为客观的自我定位，为其未来的职业选择和生涯规划奠定坚实的基础。通过心理健康教育，学生能够实现自我价值的最大化，同时提高个人的综合素质。

    (二)增强学生的目标意识

    教师将职业生涯规划与心理健康教育相融合，能够让学生在探索职业道路的过程中深刻认识到学习的重要性，并主动设定学习目标。这有助于学生明确未来职业发展的方向 ......