在当今这个快速变化、竞争激烈的社会中，创造性解决问题的能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准。户外自主游戏作为幼儿园教育的重要组成部分，对培养幼儿创造性解决问题的能力具有显著影响。因此，文章探讨了户外自主游戏的特点与价值，并提出了基于户外自主游戏培养幼儿创造性解决问题能力的策略，以供参考。

    一、户外自主游戏的特点与价值

    (一)特点

    户外自主游戏是指幼儿在户外环境中自主选择游戏内容、方式及伙伴，以一种自由和愉悦的心态参与的游戏活动。这种游戏方式深受幼儿的喜爱，且由于其具有独特性，已经成为幼儿教育中不可或缺的一部分。简单来说，户外自主游戏主要有以下三个核心特点。

    一是自主性。自主性是户外自主游戏最显著的特点。在这种游戏模式中，幼儿不再被动地接受成人的安排和指导，而是转变成了游戏的主导者，他们能够自由选择游戏的内容，无论是玩沙子、爬树还是进行角色扮演，都由他们自行决定。更为关键的是，幼儿能够根据自己的想法制定游戏规则。这种高度的自主性能充分地激发幼儿的创造力和探索欲，促使幼儿主动思考、积极尝试，寻找解决问题的途径，这一过程无疑会提高他们的思维能力和创新能力。

    二是实践性。实践性是户外自主游戏的一个显著特点。相较于传统的课堂教学，户外自主游戏更强调幼儿的直接参与和动手操作。在游戏的过程中，幼儿主要通过实际操作解决问题。以建构游戏为例，幼儿必须亲自搬运材料、设计结构并动手搭建。通过这一系列的活动，幼儿不仅能掌握知识，还能提高解决实际问题的能力。这种以实践为基础的学习方式能使幼儿在游戏中积累宝贵的直接经验，对他们的全面发展具有深远的影响。

    三是社会性。户外自主游戏不仅具备自主性和实践性，还展现出显著的社会性特点。在游戏的过程中，幼儿通常需要与同伴合作，共同面对挑战、克服困难。这种合作经历不仅能提高幼儿的团队合作能力，还能帮助他们掌握沟通技巧。以角色扮演游戏为例，幼儿在分配角色和构思剧情时必须与同伴进行充分的交流和协商，以确保游戏的顺利进行。这类社会互动能教会幼儿如何与他人和谐相处、如何处理复杂的人际关系，进而对他们的社会化发展产生积极影响。

    (二)价值

    一是促进幼儿身心健康发展。开展户外自主游戏对促进幼儿的身心发展具有显著的促进作用 ......