近年来，随着新课程改革的持续深入，核心素养理念逐渐成为基础教育领域的重要指导原则。在这一教育背景下，小学英语教学需要紧跟时代发展步伐，将培养学生的核心素养作为教学的主要目标。口语教学是语言教学的重要组成部分，对提高学生的语言表达和交际能力、培养学生良好的学习习惯、增强学生的文化意识等具有重要的作用。基于此，文章探讨了核心素养下开展小学英语口语教学的意义，并分析了当前小学英语口语教学存在的问题，提出了核心素养下开展小学英语口语教学的策略，以期提高小学英语口语教学的质量。

    一、核心素养下开展小学英语口语教学的意义

    (一)提高学生的语言表达和交际能力

    《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出：“英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。”在小学英语口语教学中，教师可以为学生创设贴近生活的情境，模拟真实的语言交际场景，引导学生积极参与口语实践活动，运用所学知识进行表达和交流，锻炼语言技能。在这个过程中，学生不仅能提高运用语言知识进行表达的能力，还能增强语感，学会运用恰当的交际策略与他人进行有效沟通。

    (二)培养学生良好的学习习惯

    核心素养下，开展小学英语口语教学对培养学生良好的学习习惯具有重要的意义。学生通过参与口语实践训练，能够体验学习语言的过程，从而养成自主学习、合作学习、探究学习等良好习惯。在课堂口语练习中，教师可以开展小组合作活动，引导学生进行交流、讨论、总结，锻炼学生的口语表达能力，培养他们的团队合作精神。同时，教师可以指导学生设定个人学习目标，通过自我反思和互相评价等方式，培养学生的自我管理和反思能力，帮助学生养成自主学习的良好习惯 ......