王红亚+王雪丽

    摘要：舌尖现象(tip-of-the-tongue state，简称TOT)是指个体确定自己知道某个词语或信息但暂时回忆不起来的现象。自从Brown和McNeill(1966)首先提出舌尖现象后，对TOT的一系列实证研究就铺展开来。TOT是伴随着提取失败或提取迟缓的体验，这会导致提取行为本身的变化，研究者借此可研究TOT的提取、表现及个体体验之间的相互影响。本文对侧重提取失败的直接-获取理论和侧重TOT体验的启发式-元认知理论进行了综合分析，同时对TOT理论的未来研究和应用提出了一些看法。

    关键词：舌尖现象；元记忆；元认知；词汇提取

    大部分人应该都有过这种感觉，就是说话者不能说出某个单词，但是认为自己肯定知道那个单词，觉得它就在自己的舌头边上，只是暂时说不出来(郭桃梅，彭聃龄，2005)，这就是我们通称的舌尖现象。

    舌尖现象(以下通称TOT)是指当个体努力提取某个信息却暂时难以达到时伴随着提取认知过程的有意识的感觉。这里的TOT包含了两个要素：一个基本层面——认知层面，即努力从记忆中提取的行为；一个较高层面——元认知层面，即对认知水平的评价和反射(Bacon et al.， 2007)。在较高的元认知层面，个体是有意识的：当个体经历一个TOT时，他能意识到来自这个较高层面的反射。在较低的认知层面，则是个体努力从记忆中提取一个暂时不见的信息。换言之，TOT可以理解为：个体确信将会回忆起某个信息，虽然他暂时想不起来。甚至，我们可以把TOT看作是一个有成功提取可能的征兆，而非一个提取失败的体验。TOT这两个层面的定义把TOT体验与人类心理学研究中最基本的问题——认知与行为表现是如何相关联的——心理学最早期的关注点联结起来(Tulving， 1989；Costall， 2006；Woodworth， 1931)。内省主义者对意识的本质感兴趣，但此类研究却屡遭失败，不仅是因为结果的不可重复性，还因为这些结果很难与可观测的行为相联系(Costall， 2006)。TOT是意识体验，但它不像早期内省主义者们的研究，它与特定的行为相关，即对具体目标词的提取。这就是本文提出的论点：研究TOT现象的重要性在于它可以作为一个研究人类主观体验及其与认知和行为的关系的案例研究。同时，本文还是关于TOT元认知研究进度的报告。虽然TOT研究不断成熟，但与我们看到的许多元认知现象的一般研究模式一样，TOT研究仍然有许多值得我们去探究的地方。在本文中，作者回顾了以下问题：为什么很多研究者选择研究TOT，TOT有哪些影响，TOT未来的发展方向是什么 ......