韦耀阳+秦涛

    摘 要 混沌理论给人们理解真实、复杂的人的心理提供了一个新的视角。将混沌理论应用于心理咨询，不仅是对传统心理咨询观的突破，同时对心理咨询的方法也产生了重大影响。从混沌理论的主要观点入手，对来访者的心理问题进行新的诠释，心理咨询师应善于利用敏感性分析方法，把变化看作可利用的资源，等待恰当的时机进行干预，以促进来访者的自适应。

    关键词 混沌理论;学校心理咨询;敏感性

    分类号 B849

    混沌理论是诞生于20世纪70年代末的一门旨在探索复杂性的理论，它主要研究非线性系统演化过程的行为特征(李志凯，2007)。混沌理论自20世纪80年代被引入心理学研究后，在心理学的各主要领域受到了广泛的重视，并产生了越来越大的影响(Caple，1985)。在心理咨询的研究和实践中，由于通过混沌描述方式得出的结论更接近复杂的心理图景(何木叶，陈小玲，2007)，所以，以混沌思想来指导心理咨询具有积极的意义。

    21世纪的在校学生面对的是迅猛变化的世界、快节奏的生活和复杂的社会环境，他们在成长过程中经受着前所未有的心理震荡和冲击，所产生的矛盾、冲突、困惑、迷惘无时不有，无处不在，极易引发心理障碍(孙少柳，孙中民，2006)。学校心理咨询，就是在一种新型的建设性的人际关系中，学校心理工作者运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确地了解自己、认识环境，根据自身条件确立有益于个人发展和社会进步的生活目标，使其能够克服成长中的障碍，处理好学习、人际关系等，并充分发挥自身潜能(刘华山，2005)。本文试图基于混沌理论对在校学生心理咨询观进行探索，为在校学生心理咨询的实践提供一点借鉴。

    1 关于混沌理论

    1.1 混沌的定义

    所谓混沌，是系统中尤其是非线性系统中表现出的一种非常复杂的、无法根据给定的初始条件确定将来状态的类似随机的行为，是指在确定性系统中出现的类似随机的现象的过程，是一种貌似无规则的运动。这里的确定性系统，是指其结构相对稳定，且各要素或子系统之间具有明确的内在关系，对于一个给定的初始值或初始状态，该系统都给出一个确定的值或过程。也就是说，系统的长期动力学行为从理论上可以预测。但非线性则表现出不可预测性，可能出现大的原因小的结果，正如大的雷声小的雨点，或者小的原因大的结果，即系统对初始值的依赖性相当“敏感”。

    1.2 混沌理论的特征

    混沌理论虽然是一种年轻的学说，但其研究成果已揭示出混沌现象的一些基本特征。(1)对初始条件的敏感性。这是混沌系统的典型特征 ......