王妍

    摘 要 共情是准确理解他人情绪与行为的情感倾向，它是人与人之间的联结纽带。共情作为人际互动过程中一种重要的心理现象已经受到研究者们的广泛关注。文章从共情的概念、成分、情绪共情与认知共情的毕生发展与性别差异、共情的研究方法等多个方面对共情进行了综合论述，以期读者能够对共情有全面了解。

    关键词 共情；认知共情；情绪共情；神经机制

    分类号 B842.6

    1 共情的概念解读

    1.1 共情的起源

    共情(empathy)这个概念的出现已有百年之久，它有着哲学和美学的渊源。德国哲学家Robert 建议用 “Einfühlung”这个德文单词来表达人们把自己真实的心灵感受主动地投射到自己所看到的事物上的一种现象(郑日昌，李占宏，2006)。这一概念后经德国美学家、心理学家Lipps的发展，有了心理学意义，并解释了人们是如何了解他人并作出相应反应的。他认为，共情是共情者被动地对共情对象进行模仿而获得的感受。1909年，Titchener在“关于思维过程的实验心理学讲稿”中使用英文单词“empathy”对之前的词进行了替换(Wispé，1987)，他认为，共情是个体主动地经由内在模拟而形成心理意向的过程，也就是一个把客体人性化的过程。可见，共情这个概念的界定自早期就存在着较大的分歧，但这并不影响来自发展、社会、认知神经科学等多个领域的心理学家们对它的关注，心理治疗师们更是一度将共情当作开启咨访关系大门的钥匙。

    1.2 共情的定义

    简单地讲，共情是个体理解他人的情绪状态并产生相似的社会性情绪反应(陈武英，卢家楣，刘连启，林文毅，2014)。那么具体来讲，共情到底是什么？它是一种能力，一种状态，还是一种过程？对于这个问题，研究者们提出了不同的观点。

    共情是一种人格特质或一般能力。Davis(1983)指出共情是个体设身处地地对他人感同身受的人格倾向。共情作为一种人格特质就意味着它在不同个体的身上存在差异，并且这种特质受到遗传和个体经验的影响。而Ickes(1993)则将共情定义为准确推断他人特定想法和感受的一种能力。共情作为一种一般能力，涉及认知与情感两个方面的能力。

    共情是特定情况下认知和情感的状态。Hogan(1969)认为共情是个体在智力上理解他人的一种情感状态。Hoffman(2002)指出，个体产生共情意味着个体觉知当事人的情感状态，甚至比当事人自己还清晰。

    共情是一种体验过程。在心理治疗领域，共情被看作理解与接纳来访者的前提，因此研究者们较为关注的是共情状态的产生与传达过程 ......