凌霄+张玉霞+王茵+罗敏杰

    摘要：家庭是社会的细胞，构建和谐社会，离不开和谐家庭的建立。父母是孩子的第一任老师和终身老师，其教育的理念、态度和方法将直接影响家庭教育的效果，进而影响子女的健康成长和家庭的幸福。团体辅导已被证实是提高家长素质的有效途径之一，研究采用家长成长团体的形式，通过18次团体辅导，探讨其在改变家长教养态度、改善亲子沟通和家庭氛围上的作用。选取“父母教养态度量表”“亲子沟通问卷”和“家庭亲密度和适应性量表”对78名团体成员及其伴侣和子女进行前后测。结果表明：家长成长团体提升了家长家庭教育的素质和家庭建设的能力，将家长成长团体辅导运用到亲职教育中是可行、有效的。

    关键词：家长成长团体；父母教养态度；亲子沟通；家庭亲密度

    分类号：G444

    1问题的提出

    1.1亲职教育的意义

    习近平主席在2015年新春团拜会上发表重要讲话，谈到了家庭和睦和家庭教育的重要性。新华社援引习主席的话说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”父母的一言一行，不仅影响子女的性格养成，对子女的世界观、人生观及价值观的形成和确立，同样起着潜移默化的作用，进而影响子女的终生发展与一生幸福。然而，随着科技的发展，手机、电脑、网络无一不在以人们难以预料的速度和方式对家庭教育的形式和内容产生影响：家庭民主氛围的提升使过去的权威式教育受阻；孩子看似叛逆的想法与行为既是家庭冲突的制造者，又是家庭教育的显色剂。父母怎么说，孩子才愿意听？父母怎么听，孩子才愿意说？父母如何自信、有力、智慧地履行亲职？父母教育的效能和家庭和谐都受到了前所未有的挑战。

    1.2亲职教育的现状

    目前我国家庭教育仍存在一系列比较突出的问题。首先表现为“养不教”，一些家长虽然尽了生而养之的责任但未行养而教之的义务。他们以工作繁忙为由，对孩子的教育采取简单粗暴或放任自流的态度。其次表现为“教不得法”，许多父母看重孩子的智力发展 ......