赵永忠 雷雳 王财玉

    摘要：当前，移动社交媒体已经融入包括聋人青少年在内的广大青少年的日常社会生活中，通过手机收发的短信文本具有不同于书面文本的鲜明特征，现实中使用手语进行交流的聋人青少年在使用短信交流时，其短信文本也区别于正常健听人的短信文本。本研究通过介绍国外聋人青少年短信文本的使用现状，归纳整理了聋人青少年短信行为和短信文本的具体特征，分析了短信文本在学习和沟通方面对聋人青少年的重要影响。最后，对聋人青少年短信文本的未来研究方向和有待突破的课题提出了个人意见，试图在聋人青少年短信行为和短信文本研究方面做出有益的探索。

    关键词：聋人；青少年；移动社交媒体；短信文本

    随着移动通讯与网络信息技术的高速发展.手机以其移动性特征，不仅实现了即时性的语音通话.还实现了以语言文本为载体的短信交流.并且进一步拓展了网络信息技术传播的发展空间，将现阶段的社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等多种交流形式囊括其中，成为全世界消费者普遍使用的沟通媒介，更成为一种不可替代的移动社交媒体。研究发现，青少年(12～18岁)已经成为占优势的移动技术消费者(Castells.Fernandez，Qui，&Sey，2007；Caron&Caronia，2007；Katz，2006)，而且日趨低龄化。作为使用移动社交的重要群体，青少年收发的文本信息不同于正式的书面文字，无论是语法规范方面，还是大量形象化语言符号的运用方面，都反映出鲜明的创新特色。在过去的十余年中，学术界已经围绕非正式的互动短信和其他在线写作的特点进行了大量的研究.将短信文本研究的重点放在了英语及其他语言在数字通信方面的特点上(Baron，2008；Caron&Caronia，2007；Castells et a1.，2007；Ling&Baron，2007；Miyake，2007；Plester，Wood，&Bell，2008；Segerstad，2005；Shortis，2007；Snowden，2006；ThuHow，2006)。英国考文垂大学行为科学院心理学系的荣誉研究员Plester和同事从词汇到句形特点.对非正式交流英语短信进行了分析，并将其命名为“短信文本”(textisms)(Plester，Wood，&Bell，2008)。

    但是.所有对这些短信文本特征总结.都建立在以往对听力正常青少年，即健听人青少年收发短信的研究基础上，很少有针对那些依靠手势进行交流、用英语书写信息的聋人青少年的研究。在移动社交媒体高度发达.并且设备功能不断推陈出新的今天 ......