摘?要?为了探讨自尊在儿童期虐待与大学生应对方式之间的中介作用，采用儿童期虐待问卷、罗森伯格自尊量表和简易应对方式问卷对324名大学生的儿童期虐待经历、自尊水平和应对方式进行调查。结果发现，情感忽视在各种类型的虐待中发生频率最高;各种类型的儿童期虐待经历均与成年期的积极应对相关显著，而与消极应对没有明显关联，其中情感忽视能显著负向预测积极应对;自尊在童年期情感忽视与积极应对的关系中发挥着部分中介作用。情感忽视不仅对大学生的积极应对有直接影响，而且还通过自尊水平间接作用于积极应对。

    关键词?儿童期虐待;应对方式;自尊;情感忽视

    分类号?B848.8

    DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2019.10.007

    1?问题提出

    应对方式(coping style)是个体为了应付内外环境要求以及相关的情绪困扰所采取的方法、手段或策略(梁宝勇， 郭倩玉， 郭良才， 杜桂芝， 刘畅， 1999)，也是个体为减轻压力或挑战情境的负面影响所采取的具体的认知或行为活动。它是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素。在面对人际冲突和矛盾、学习和升学压力、生活环境重大变化等一系列的负性生活事件或应激源时，人们很容易产生紧张不安、焦虑抑郁等威胁身心健康的消极情绪情感体验，应对方式在这些应激源与身心健康之间发挥着十分重要的作用。也就是说，即便是同样的应激源，不同的应对方式也会导致个体应激反应水平的差异， 进而影响他们的身心健康。Folkman等(1987)曾提出，不是压力本身而是人們如何应对压力影响着他们的身心健康。不少研究结果表明，解决问题和求助等是具有较好适应性、反映成熟人格特征的应对方式，有助于缓解精神紧张、使个体能够以积极的态度去面对各种矛盾和困难，最终成功解决问题并维护个体的心理健康;幻想、自责、退避、合理化等过度消极等待的应对方式 ......