徐滨

    摘 要 随着我国社会心理服务体系建设的推进，社区将逐渐成为社会心理服务的主阵地。童年期创伤具有高发生率和高致病风险的特征，在社区心理服务中应该被高度重视和妥善解决。本文尝试从童年期创伤疗愈的现实意义出发，着重对社区心理服务进行实践性探索，提出：“营造童年期创伤疗愈的安全环境”“整合童年期创伤疗愈的社会支持”和“保障童年期创伤疗愈的完整过程”三项内容;“社区-家庭-个体”三级路径;以及对可能存在问题的深入反思，希望可以为我国社区心理服务的实践提供一种新的思路。

    关键词 童年期创伤; 社区; 心理服务

    分类号 B844

    DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2020.10.007

    1 引言

    2016年12月，国家卫生计生委等22部委联合颁布的《关于加强心理健康服务的指导意见》(国卫疾控发〔2016〕77号)(简称意见)，加快了我国社会心理服务体系的建设步伐。关于社会心理服务，很多研究都强调它的主要对象是社会群体，目的是致力于解决全民性的心理健康问题，如“提升人民群众的获得感、幸福感、满足感”(常红岩， 2018)，或“培育良好的社会心态”(葛明贵， 高函青， 2020)。随着目前我国防控新冠病毒疫情工作的稳步推进， 2020年4月7日，国务院相关机构颁布了《关于印发新冠肺炎患者、隔离人员及家属心理疏导和社会工作服务方案的通知》(联防联控机制发〔2020〕39号)(简称通知)，明确提出“以社區为主要阵地，建立心理疏导和社会工作服务网络”，通过营造和谐向上的社区氛围，促进社会整体的稳定和发展。这提示我们，社区将会成为今后我国社会心理服务体系的主战场，它既是我国社会群体存在的主要形式，也是心理服务体系建设的最中坚和最基础力量(蒋利雪， 李敏， 2019)，作为社会心理服务体系的前端载体，它在全面掌握民众心理动态、及时疏导负面情绪、有效干预心理危机的过程中发挥着至关重要的作用，应给予高度重视。

    童年期创伤(Childhood trauma)是一个较为宽泛的概念，笔者综合多位学者的结论(郝凤仪， 2018; Li， He， Wang， Tang， & Chen， 2017; Poole， Dobson， & Pusch， 2017; Sideli， Mule， La Barbera， & Murray， 2012; Teicher， Samson， Anderson， & Ohashi， 2016)， 将之归纳为：个体在未成年之前，频繁地遭受过身体、情感、性等方面的虐待、忽视及其他形式的创伤 ......