周彦榜 李强 暴卿 孟祥寒

    摘要短视频作为一种网络流行的文化现象，凭借其“短”而“小”的媒介特征，深度嵌入大学生的日常生活中，是大学生建构国家认同的重要媒介，是大学生形成对国家、民族、社会认同的重要场域。国家认同并不是与生俱来的，是科学的新闻观念建构的结果。以往理论研究发现与国家有关的多种题材的新闻报道均有助于促进国家认同。本研究进一步从实证角度出发，采用单类内隐联想测验，通过单因素组间实验设计，探查不同内容的短视频在少数民族地区大学生国家认同建构中的差异。结果发现，被试观看历史文化、国家实力、领土争端类短视频后，内隐测验指标D分数均显著大于0，表明观看与国家有关内容的短视频可以显著提升个体的国家认同;观看历史文化题材短视频的大学生，其D分数显著高于其他三类短视频组，表明历史文化类题材的短视频能够更好地促进个体的国家认同。

    关键词短视频;国家认同;内隐态度;大学生

    分类号B849

    DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.06.001

    1引言

    2019年中央电视台推出了短视频新栏目《主播说联播》，它充分整合了《新闻联播》和短视频传播各自的特点，凭借篇幅短小、评述深入浅出，自上线后便圈粉无数(金旭阳， 2021)。短视频作为一种网络流行的文化现象，凭借其“短”而“小”的媒介特征，符合网络传播“碎片化”的特点(蒲清平， 谭竹希， 2020)，移动通信技术赋予短视频的便捷性满足了碎片化时代人们对媒介消费需求的变化(崔波等， 2020)。短小的视频内容更符合青年人网络信息浏览习惯，其表达方式与青年人的沟通方式更加契合(李勇， 2019)，因此受众群体越来越趋于年轻化。截至2019年5月，我国短视频忠实用户主要为90后和00后及学生群体，且呈现高学历特征(隋文馨等 ......