张凡 刘艳 王美欣 魏晓倩 陈功香 刘文娟

    摘 要 为探讨新冠肺炎疫情流行期间大学生的希望感、状态焦虑和主观幸福感三者间的关系。采用成人素质希望量表、焦虑自评量表、总体幸福感量表，对185名被试进行调查。结果显示：(1)状态焦虑与主观幸福感显著负相关，状态焦虑与希望感显著负相关，希望感与主观幸福感显著正相关;(2)希望感在状态焦虑与主观幸福感之间起部分中介作用。上述结果表明大学生状态焦虑不仅可以直接预测主观幸福感，还可以通过希望感的中介作用对主观幸福感产生间接影响。

    关键词 疫情;希望感;状态焦虑;主观幸福感

    分类号 B849

    DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.07.006

    1 引言

    2020年初，一场突如其来的肺炎在短时间内迅速蔓延至我国多个省市区。新型冠状病毒肺炎给世界各国人口健康、社会经济和医疗卫生体系带来严重的不利影响，尤其是疫情流行导致的大规模公共卫生恐慌和焦虑心理，不仅影响人们的心理健康，也容易造成社会动荡。一系列压力事件的发生对大学生的心理产生了不小的冲击，导致大学生容易产生焦虑、恐慌等消极情绪体验，进而对身心健康造成不良影响。美国心理学家斯皮尔伯格把焦虑分为状态焦虑和特质焦虑(Spielberger， 1966)。状态焦虑指的是在特定时间、地点下，由于外部环境引起的紧张、忧虑等个体可以感知到的主观情绪感受，状态焦虑具有较大的波动性，其程度随着环境的变化而波动(任晓磊， 2020)。特质焦虑则是指相对稳定的人格特质，特质焦虑水平高的人，其人格特征中会表现出明显的焦虑倾向，是由变化性较强的状态情绪(或情绪状态)长期积累或过于严重时量变导致的结果(张向葵， 田录梅， 2006)。此外，斯皮尔伯格编制了特质-状态焦虑量表，并推广到了各个研究领域(王刚 ......