王静赜

    摘 要 中小学生正处于自我认同形成的关键时期，其国家认同状况会对消费决策与消费倾向产生重要影响，甚至塑造未来的社会生活模式。为此，采用问卷调查方法，随机选取中小学生711人，初步探讨了中小学生国家认同的基本状况对消费倾向的潜在影响。结果表明，中小学生具有积极正面的国家认同。其中，小学生和初中生国家认同程度显著高于高中生。中小学生对于手机、运动鞋、瓶装水的消费更倾向于国内品牌，而对于电脑的消费却更倾向于国外品牌。国家认同对中小学生国货消费倾向具有稳定的预测作用。

    关键词 国家认同;消费倾向;中小学生;消费品

    分类号 B849

    DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.09.003

    1 问题提出

    认同是指体认与模仿他人或团体之态度行为，使其成为个体人格一个部分的心理历程，它体现的是人作为群居动物寻求归属感、亲近感、身份感与爱而在心理和行为上作出一致的反应(李若衡，? 陈洁，? 2013)。伴随着个体认同与社会认同研究的深化，认同构念实现了从族群认同或社会认同到国家认同的升华(王沛，? 胡发稳，? 2011)。国家认同是个体主观认可的、自己属于某个国家的感受(Huddy，? & Khatib，? 2007)，是一个国家的公民对自己属于哪个国家的社会成员，对自己所属国家的政治结构、精神价值等的主观认知以及由此形成的忧患意识和国家自豪感等主观感受(王玉龙，陈阿翩，陈慧玲，2021)。

    国家认同的建构不是一种既定的状态，而是一个动态发展的过程，这一建构过程体现在人们日常生活的方方面面。人们从何时开始意识到自己的国家身份、如何建构这种国家身份以及建构过程中受到哪些因素的影响是研究者一直关注的问题(于海涛，? 张雁军，? 乔亲才，? 2014)。消费行为作为人们日常重要的行为之一 ......