朗瑞 王予灵 李祚山

    (1 重庆安全技术职业学院，重庆 404020) (2 清华大学社会科学学院，北京 100084) (3 西南大学心理学与社会发展研究中心，重庆 400715) (4 重庆师范大学应用心理学重点实验室，重庆 401331)

    1 引言

    十八大以来，党和国家高度重视残疾人“幸福美好生活”的实现。习近平总书记曾在致中国残疾人福利基金会的贺信中指出：“残疾人是一个特殊困难的群体，需要格外关心、格外关注。让广大残疾人安居乐业、衣食无忧，过上幸福美好的生活，是我们党全心全意为人民服务宗旨的重要体现，是我国社会主义制度的必然要求(中共中央文献研究室编, 2016, p.142)。” 随着积极心理学的兴起，残疾人心理学的关注焦点逐渐由病理视角转为优势视角(Buntinx, 2013)，相继开展了残疾人主观幸福感(早年间：如Lucas, 2007; Uppal, 2006)和心理幸福感的研究(近年来：如Carretti et al., 2022; Van Herwaarden et al., 2022a, 2022b)。一些国内学者也敏锐把握了这一趋势，对残疾人的主观幸福感进行了一定的理论探讨(贵永霞等, 2009; 钱淼, 2013; 王庭照, 刘华兰, 2019)和实证研究(陈筠等, 2011; 陈素静, 2018; 胡滨, 2007; 兰继军, 刘彤彤, 2018; 王玉, 2015; 杨哈韬, 吴文媛, 2009)。但总体而言，中国学者仍缺乏对残疾人心理幸福感的关注。不同于传承自享乐论(Hedonic)哲学观(“快乐即幸福”)的主观幸福感(Diener, 1985, 2012)，心理幸福感(Ryff, 1989, 2014)渊源于实现论(Eudaimonic)哲学观(“至善即幸福”)，强调个人潜能的实现。十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”(习近平,2020)。残疾人的心理需求也是随时代发展的，我们不应满足于仅仅实现残疾人基本生存需要和浅层次的心理需要，更要关注残疾人的潜能开发和自我实现等深层次的心理需要(李祚山等, 2018)，因此考察残疾人心理幸福感的现状具有重要意义。

    具有良好心理测量学指标的工具是研究残疾人心理幸福感的重要基础。Ryff团队长期致力于心理幸福感量表开发，主张心理幸福感包含自主、环境掌控、个人成长、积极人际关系、生活目的、自我接纳等六个维度，其理论和测量工具在不同国家、不同群体中得到了广泛的应用(Ryff, 2014) ......