邹嘉玥?李蔚?张姝玥?何清华

    摘 要 新冠肺炎疫情極大威胁了大学生的心理健康，本研究旨在探讨疫情背景下生命意义如何变化及其对大学生心理健康的保护性作用。研究1采用生命意义问卷(MLQ)对大学生样本A(N=486)和B(N=466)分别进行三次追踪，考察疫情期间生命意义的变化。研究2对样本A采用MLQ和医院焦虑抑郁量表(HADS)进行两次追踪，进一步探究生命意义对心理健康的保护性作用。结果发现：(1)疫情的发生削弱了大学生的生命意义体验和寻求；(2)疫情期间生命意义体验与焦虑、抑郁是相互影响的关系：抑郁可以削弱生命意义体验，生命意义体验对降低焦虑和抑郁具有保护性作用。研究结果为生命意义与心理健康的关系提供了纵向证据，为应对突发创伤事件后的心理健康工作提供了理论依据。

    关键词 生命意义；焦虑抑郁；潜在剖面分析；交叉滞后

    分类号 B849

    DOI：10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2024.06.001

    1 引言

    新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)是由新型冠状病毒引起的肺部病变疾病。自2019年12月暴发后在世界范围内流行。这场突发的、大规模的公共卫生事件极大威胁了个体的精神及心理健康。由于大学生群体更容易受到新冠肺炎疫情期间生活节奏、学习方式突然变化以及缺乏社会和家庭支持等因素的影响，其心理健康面临更高风险(Cao et al.， 2020; Gong et al.， 2022; Ma et al.， 2020)。例如一项元分析表明，大学生比其他群体更容易焦虑和抑郁(Yuan et al.， 2022)。此外，Xu等(2021)通过一项大样本的横断面调查表明，来自中国30所大学的11325名大学生中，52.7%的大学生报告至少有抑郁、焦虑、失眠、创伤后应激障碍或自杀行为症状中的一种，其中，41.5%表现出抑郁，32.6%表现出焦虑。由此可见，新冠肺炎疫情期间大学生的心理健康问题较为严峻。

    近年来在心理学领域，尤其是积极心理学领域，生命意义受到了广泛关注。生命意义是指个体对自身生活的目的、价值和可理解性的知觉和体验(Hooker et al.， 2018)。以往研究通常使用生命意义问卷(Meaning in Life Quest-ionnaire， MLQ)测量个体的生命意义(张姝玥等， 2010)，该问卷包含两个分量表，分别测量生命意义体验维度和生命意义寻求维度，其中前者指个体对自己生命是否有意义的感受与体验程度，后者指个体对意义的积极追寻程度(Steger， 2009) ......