摘 要 为揭示数字化时代大学新生的心理适应机制，探讨体像自我差异与社交媒体使用动机的关系，以及社交焦虑在二者之间的作用，采用身体意像评估量表、社交焦虑量表以及社交媒体使用动机量表对1350名大一新生开展调查。结果显示：体像自我差异与社交焦虑显著正向联系，社交焦虑与社交媒体使用动机显著正向联系；社交焦虑在体像自我差异与社交媒体使用动机之间中介效应显著；相比男生，社交焦虑的中介效应在女生群体中显著。研究整合了自我差异理论和网络社会补偿理论，为高校构建促进新生人际适应的线上支持系统提供理论和实践参考。

    关键词 体像自我差异；社交焦虑；社交媒体使用动机；网络社会补偿；大学新生

    分类号 B844.2

    DOI：10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2025.04.004

    1 前言

    大一本科新生正处于青春期向成年早期过渡的关键期，这一时期他们对身体形象的关注和评价尤为显著(Jarman et al.， 2021; Nikolaou et al.， 2019; Vannucci amp; Ohannessian， 2018)。根据自我差异理论(Self-Discrepancy Theory， SDT)，当个体感知的实际身体属性与理想身体属性不符时，会产生体像自我差异(body image self-discrepancy)，这种差异越大，心理不适感越强烈，与对身体形象的负面评价密切相关(Gardner et al.， 2009; Higgins， 1987; Stewart amp; Clayton， 2022)。临床研究表明，对身体形象的负面评价越高，青少年越有可能处于不利的身份发展轨迹上，面对外部环境变化时也显得更为脆弱(Lore et al.， 2023)。然而，体像自我差异在大学新生环境适应过程中的作用尚未得到充分的探讨。

    大一新生环境适应面临的首要挑战是重建人际关系 ......