摘 要 为考察消费罪恶感在社会经济地位对大学生心理健康的影响中的作用，采用问卷法，测量了560名大学生的主观和客观社会经济地位、预期性和反应性消费罪恶感、抑郁、焦虑、主观幸福感及有关人口学数据。结果发现：(1)客观社会经济地位可通过预期性消费罪恶感影响大学生抑郁、焦虑，但不能影响主观幸福感；(2)客观社会经济地位可通过反应性消费罪恶感影响大学生抑郁、焦虑、主观幸福感。研究结果表明，客观社会经济地位会通过影响消费罪恶感来影响大学生的心理健康，且该影响在不同类型的消费罪恶感与心理健康指标间存在差别。

    关键词 社会经济地位；消费罪恶感；抑郁；焦虑；主观幸福感

    分类号 B844

    DOI：10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2025.10.002

    1 引言

    大学生正处于青少年晚期向成年早期过渡的阶段，心理发展具有相对不成熟、不稳定等特点。加之所处环境的急剧变化，使得他们的心理健康风险相对较高。近年来，大学生的心理健康问题频发，且有愈发严重之势。例如，元分析研究显示，2010—2020年我国大学生焦虑、抑郁的检出率显著上升(陈雨濛等， 2022)。这意味着，揭示大学生心理健康的诱发因素，有着重要的现实意义。

    在影响大学生心理健康的诸多因素中，社会经济地位得到了研究者的广泛关注。社会经济地位(socioeconomic status， SES)是个人或一个群体在社会中依据其所拥有的社会资源而被界定的社会位置(Bradley amp; Corwyn， 2022)，包括客观社会经济地位(常用收入、受教育程度、职业地位三个指标综合体现)和主观社会经济地位两个层面(Kraus et al.， 2012)。社会因果理论认为，在物质经济资源匮乏的低社会经济地位环境中，个体更易产生心理健康问题(Wadsworth et al.， 2008)。诸多实证研究也发现，低社会经济地位会对个体的心理健康带来消极影响。例如，与高社会经济地位相比，低社会经济地位的个体具有更高的焦虑、抑郁水平(彭嘉怡等， 2022; 张亚利等， 2022; Lund et al.， 2010)；更低的生活满意度、主观幸福感水平(周春燕， 郭永玉， 2013; Zou et al.， 2018)。而关于社会经济地位产生上述影响的机制，已有研究多关注个体的自我评价、自尊、不公平感、绝望感、失控感、阶层流动信念、对所处环境的归因方式等心理因素的作用(李倩莹等， 2022; 张亚利等， 2022; 周佳惠， 2019)，很少考虑与大学生社会经济地位及所处环境密切关联的消费心理特征在其间的影响 ......