2.1.3 建立学习共享空间 目前中医药学院的图文信息中心正在全力构建学习共享空间，高校图文信息中心的信息共享空间通过有效地整合资源、技术和服务，可以为学生提供自主学习的环境，组织学生自主学习的行为，用于培育中医药大学生信息素养，突出知识管理和知识创造能力，强调中医药学习过程体验和协作等，形成学习、研究和交流等多种功能于一体的一站式服务的学习环境。中医药是一门实践性极强的学科，许多临床经验和诊治技术难以表述，具有高度的经验性和技巧性，常需要通过言传身教或亲身体验，并结合长期的临床实践才可以掌握。其学习过程强调：积累和领悟中医经典及传统文化，总结临床经验，重视实践体验。中医药学习共享空间的构建可以使学生亲身体验不同类型的资源、平台等现代化工具的辅助学习方式，并能实现学生与学生、学生与老师、学生与科研人员、学生与临床经验丰富的医生之间面对面的交流与沟通，从而调动学生自主学习兴趣，逐步完善学生自主学习能力，推动学习和科研的创新 ......