摘要：本文以图书馆教参资源嵌入课程系统为切入点，选取南京中医药大学图书馆为研究对象，通过分析其教参资源整合现状，发现问题，结合国内外高校图书馆开展嵌入课程系统的教参资源整合实践，提出改进建议，即注重部门之间的合作，整合教参资源，解决关键技术问题，及时评估整合效果。

    关键词：高校图书馆；教参资源；资源整合；课程系统

    doi：10.3969/j.issn.2095-5707.2015.03.007Research on Library Teaching Reference Resource Integration Embedded in Curriculum System-Taking Library of Nanjing University of Chinese Medicine as an ExampleXU Chen-chen(Library of Nanjing University of Chinese Medicine ......