嵌入课程系统的图书馆教参资源整合研究(1)
摘要:本文以图书馆教参资源嵌入课程系统为切入点,选取南京中医药大学图书馆为研究对象,通过分析其教参资源整合现状,发现问题,结合国内外高校图书馆开展嵌入课程系统的教参资源整合实践,提出改进建议,即注重部门之间的合作,整合教参资源,解决关键技术问题,及时评估整合效果。关键词:高校图书馆;教参资源;资源整合;课程系统
doi:10.3969/j.issn.2095-5707.2015.03.007Research on Library Teaching Reference Resource Integration Embedded in Curriculum System-Taking Library of Nanjing University of Chinese Medicine as an ExampleXU Chen-chen(Library of Nanjing University of Chinese Medicine ......
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