3.2移动数字图书馆学习推送服务的机制

    4G时代移动数字图书馆需要开展具有针对性的服务，以满足读者的差异化需求。移动数字图书馆学习推送服务的开展本质上是一种个性化服务，能够跟踪读者的浏览行为，分析读者的兴趣偏好，进而完成学习资源整合、匹配与处理等工作，并将结果推送至移动终端。学习推送服务大体可分为读者登录、构建需求模型、学习资源匹配与读者反馈建议4步，是一个循环更新的过程(见图2)。首先读者登录移动数字图书馆，在输入个人基本信息后即可搜索感兴趣的内容，选择学习推送项目、学习推送模式等。系统根据读者个人信息与需求的差异，构建相应的需求模型。并以模型为基础完成学习资源匹配，从中获取相关信息，并进一步加工与挖掘，最终呈现给读者所需的学习定制内容。在获取学习资源后，读者也可以对移动数字图书馆进行评价反馈，以帮助改进并优化学习推送机制。

    3.3移动数字图书馆学习推送服务的关键技术

    移动数字图书馆学习推送服务的开展需要引入多种新技术，如即时通信技术(IM)、维基技术、云存储以及简易信息聚合技术(RSS)等。其中IM能够支持读者与图书馆之问的即时信息传递 ......