4.2 嵌入式阅读文化推广服务

    高职院校图书馆应联合教学管理部门，根据不同学科的教学需求，安排学科馆员嵌入教学与科研活动中，为师生提供具有针对性的阅读推广服务，能够增强学生对阅读的重视，提升利用阅读获取知识的能力。例如，在开展与医药卫生相关的课程教学中，由学科馆员与教师协商，预留一部分时间开展专业文献检索知识，针对专业特点提供相应的阅读资源。为满足不用层次用户对阅读资源的需求，高职院校图书馆应积极加入区域阅读资源联盟，安排专人负责文献传递与互借工作，通过不同图书馆的资源共享，弥补高层次阅读资源不足的缺陷。加强与专业教师的协作，根据教学内容为师生提供服务，创新课堂图书推荐模式，制定与教师推荐图书相关的制度 ......