当前位置: 首页 > 期刊 > 《中国中医药图书情报》 > 20175
编号:13607494
以中医执业医师资格考试成绩分析为依据深化中医学专业教育教学改革(2)
http://www.100md.com 2017年10月1日 《中国中医药图书情报》 20175
     第一,中医执业医师考试笔试中涉及14门科目,分别为传染病、方剂学、内科学、卫生法规、医学伦理学、诊断学基础、中药学、中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学和针灸学,首医这14门科目的总学时数是955学时,其中理论课625学时,实践课330学时,理论与实践的学时数比例约为2∶1。而学生在掌握实践技能方面难度较大,需要大量的实践经验积累和反复练习,实践课学时数低于理论课可能是技能成绩优势较小的原因之一;如将涉及技能层次考试的6门科目单独统计,包括内科学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学和针灸学,总学时数是685学时,其中理论课363学时,实践课322学时,理论与实践的学时数比例接近1∶1,仅统计这6门科目的平均掌握率显示,技能成绩与知识成绩基本持平(见表4),可见实践课的课程设置是影响技能成绩的因素之一。

    第二,最后一年的临床实习通常是掌握和巩固临床技能的最重要环节,学生在实习过程中欠缺多层次的系统临床实践训练和考核,这在一定程度上也影响了技能知识的掌握。

    2 深化中医学专业教育教学改革

    《报告》系统全面地反映了首医本科毕业生参加中医执业医师考试的基本情况 ......
上一页1 2

您现在查看是摘要页,全文长 4481 字符