摘要：在“互联网+”时代背景下，针灸国际化趋势日益明显，作为移动信息化教学手段之一的微助教逐渐进入中医药院校的课堂。与传统教学模式相比，微助教给学生提供了更多的互动机会，使学生更好地掌握和应用专业知识，同时也方便教师了解学生的学习情况及时调整教学计划。文章阐述了针灸推拿专业双语教学过程中的困境，分析微助教在针灸推拿专业双语教学中使用的可行性，旨在为针灸推拿专业双语课程建设与微助教的有效运用提供研究思路。

    关键词：微助教;针灸推拿学;双语教学;中医药院校

    DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2019.05.016

    中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：2095-5707(2019)05-0064-03

    Abstract： Under the background of development of “Internet +” era ......