(山东中医药大学,山东 济南 250355)

    现代科技的发展给中医药与现代科技的结合提供了现实的可能性，这无疑为我国的中医药走向世界提供了难得的机遇。作为国际语言的英语无疑起着十分重要的作用。因此，中医院校学生，尤其是研究生，在掌握一般英语基础知识的同时还应当掌握中医基本词汇与表达，主要的医学构词，基本句法，翻译、写作技巧，阅读获取、综合利用信息的技巧，进而发展提高中医专业英语听、说、读、写、译全面技能。另一方面，中医院校的大学英语教师必须努力配合并促使大学英语从以传授英语基础知识为主的公共英语向以中医药知识为主的中医药专业英语的转变，使中医药大学生获得的英语语言知识和技能应用在中医药英语中。

    1 中医院校研究生英语课程目前存在的主要问题

    在中医院校研究生教育阶段，英语的学习仍然以学习英语知识的公共英语为主，大部分中医药高等院校仍然没有建立一套完整的有特色的研究生英语培养体系，中医药英语的地位没有得到充分肯定。为中医院校的英语教学改革带来了前所未有的挑战[1-3]。

    1.1 学生不重视中医英语的学习 首先，大学英语四六级考试的强势影响。大学英语四六级考试在大幅度提高英语教学水平的同时也成为学校和社会评价学生的指挥棒。大部分学校仍然将其与学位证挂钩，用人单位也盲目跟随这一趋势，把仅代表英语基础知识水平的四六级看成衡量毕业生英语水平的标志，这使研究生英语教学的方向严重扭曲。其次，中医药专业的研究生忙于攻读用古文写出的医学著作，热衷继承，淡忘发展，淡化了研究生把中医英语作为工具，发展和传播中医的意识。加之对医学英语的重要性认识不清,他们对医学英语的学习缺乏内在的学习兴趣和积极的学习态度 ......