李 璐,王星云,刘 斌

    (长春中医药大学 基础医学院,吉林 长春 130117)

    21 世纪健康促进及健康保护已经成为医学工作的重点,这就要求医学毕业生不仅能诊断与治疗疾病,同时还是交流能手,流行病学和行为医学的应用者,社会保健的支持者和卫生保健的提供者[1]。因此,中医本科教育应加强可塑性较强的复合型人才的培养,造就一批掌握预防、治疗、康复、保健等多种综合卫生服务本领的中医学生,以适应新时期社会的需求[2]。改革高等中医院校人才培养模式,预防医学首当其冲。不断完善预防医学的教学内容和不断改革预防医学课程的教学方法是我们一直努力追求的。

    1 不断完善教学内容

    1.1 现代医学的目标是培养适应社会新形势发展需要的高质量、实用型医务人才,这需要进一步加强预防医学的教育,突出预防医学在医疗实践中的地位和作用;目前,适合中医院校非预防医学专业《预防医学》课程的教材不多,研究、撰写一本中医预防医学理论体系完善、中医特色突出、与时俱进的教材,是非常必要的,全国普通高等教育中医药类精编教材《预防医学》[3],基本可以满足上述要求,使学生的学和用有机地统一起来。

    1.2 教学内容应与当今医学发展形势相适应,预防医学的教学既要尊重教材,又不能过分拘泥于教材,照本宣科和信马由缰都是不可取的 ......