孔祥勇

    (滨州医学院烟台校区中医基础教研室,山东烟台264003)

    对《内经》教学的几点体会

    孔祥勇

    (滨州医学院烟台校区中医基础教研室,山东烟台264003)

    针对目前的《内经》教学,认为其教学重点主要有以下3个方面:第一,要认识到《内经》的理论是科学的,是学习的前提;第二,通过对《内经》的学习,掌握中医的思维方法,是学习的重点;第三,教学中理论联系实际,体现其临床指导意义,是学习《内经》的目的所在。

    《内经》;教学方法;教学体会

    《黄帝内经》是我国现存医学文献中最早的一部医学典籍,被尊为中医四大经典之首,书中全面地阐述了中医学的系统结构、理论原则和学术思想,至今仍作为高等院校中医本科教育体系中的必修课程。《内经》不仅是中医理论体系形成的标志,它也是确立中医理论框架、指导中医临床的重要经典著作。自问世以来始终受到人们的重视,《内经》的价值历千年而不衰,其深奥的内容是后学者“取之不尽,用之不竭”的源泉。至今,《内经》的学术思想、思维方式、诊治原则和方法,依然在中医理论及临床实践中发挥着重要的指导作用。对于《内经》的传承,目前主要以课堂教学为主。这里简单谈谈笔者在教学过程中的几点体会。

    1 确立《内经》是一门“科学”的学习态度

    《内经》所阐述的中医学理论是分析人体生理病理,指导疾病的诊断、治疗、预防的重要武器,至今仍然具有重要实践价值,这是中医理论的生命力之所在。[1]《内经》的理论是科学的,要相信它,才能接受它,才能有进一步的思考和理解。首先,教师自己要有这种态度,要发自内心地认识到《内经》的理论是科学的,这样才能传达给学生肯定的信息,让学生认识到《内经》的理论是科学的,从而树立正确的学习态度 ......