五结合教学法提高《药物化学》教学质量实践效果
长春,中医药大学,1提高了课堂授课效果,2锻炼了学生的自主学习能力,3为学生的就业和深造打下了基础
，， ，(1.长春中医药大学，吉林 长春 130117；2.吉林农业大学，吉林 长春 130008)
《药物化学》是药学类学生的一门专业课，也是一门极具生气的朝阳学科。要求学生掌握的内容较多，如：药物结构，命名，理化性质，应用，合成路线，构效关系等。学生在学习过程中经常会遇到药物的种类繁多，结构难记，构效关系无法从理论上深刻理解等问题。尤其化学药物数量众多，同学经常会出现张冠李戴的现象。针对学生出现的问题，为了增强课堂授课效果，加深同学的记忆，在多年的教学实践中，我们摸索出了五结合教学法，即与基础课和专业课结合，与外语结合，与案例结合，与执业药师考试结合，与网络结合。通过几年实践收到了良好的教学效果，具体表现在以下几个方面 ......
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