刘建民，齐凤军，吴 松

    (湖北中医药大学针灸骨伤学院，湖北 武汉 430061)

    笔者在《推拿学》手法内容教学过程中，先后使用了严隽陶教授主编的全国高等中医药院校规划教材第1版(普通高等教育“十五”国家级规划教材)(以下简称第1版)《推拿学》和国高等中医药院校规划教材第2版(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(以下简称第2版)《推拿学》，发现2版教材对“摩法”的阐述上存在一些明显差异,就此笔者想谈谈自己的认识，并将“摩法”和“抹法”以及“推法”之间的联系、区别进行分析，以利学生学习和临床应用。

    首先，2版教材对“摩法”的阐述，第1版表述为“用指或掌在体表做环形或直线往返摩动，称为摩法”，在具体“动作要领”的“指摩法”中也明确表明“通过腕、掌使指面做环形或直线往返摩动”；而上述内容在第2版中取消了第1版的“直线往返”字样,如第2版“用指或掌在体表做环形而有节奏的摩动，称为摩法”，同样在“动作要领”的“指摩法”中表述为“通过腕、掌使指面做环形摩动”。如此看来，取消“摩法”的直线往返特征是作者故意所为,而关于此用意在第2版“修订说明”里或其他杂志刊物中并未找到有关解释和说明。

    如此看来 ......