杨丽娟，付 莉，李 梅

    (1.吉林省前卫医院儿科，长春 130012；2.吉林大学第一医院，长春 130021)

    记忆-遗忘规律对培训儿科ICU护士动脉血采集方法的效果评价

    杨丽娟1，付莉1，李梅2*

    (1.吉林省前卫医院儿科，长春 130012；2.吉林大学第一医院，长春 130021)

    目的运用记忆-遗忘规律培训儿科ICU护士动脉血采集方法，并作效果评价。方法随机抽取儿科ICU各级职称护士60例，培训前1 d进行动脉血采集操作考核1次并记录成绩，第2天统一参加院内儿科ICU护士动脉血采集方法临床操作教学培训(多媒体讲课法，真人示教法)，培训结束后将护士随机分为2组，观察组30例，根据记忆-遗忘规律分别在院内培训后1、3、6、30 d科室内部进行重复培训随即考核，30 d后参加院内考核。对照组30例，根据院内规定,30 d后参加院内考核，期间护士根据实际掌握情况自行练习。对培训前、后护士考核所得分数进行统计学分析。结果观察组护士30 d后考核成绩高于对照组(P1 资料与方法

    1.1一般资料随机抽取儿科ICU各级职称护士60名，年龄19～42岁，主管护师16例，护师20例，护士24例。学历：本科16例，大专30例，中专14例。培训前1天对60名护士进行动脉血采集操作考核1次并记录成绩。临床教学培训方法采用多媒体讲课法和真人示教法。培训后护士就相关问题与老师沟通后均已解决。随后将护士随机分为2组，观察组和对照组各30例。2组年龄、职称、学历、培训前1 d考核成绩等比较 ......