刘扬扬，邓 伟，熊 壮

    (长春中医药大学附属医院，长春 130021)

    医患沟通在临床实践教学中的必要性

    刘扬扬，邓伟*，熊壮

    (长春中医药大学附属医院，长春 130021)

    医学教学不仅是要将医学生培养成为专业独立的合格医生，更要培养医学生良好的医患沟通能力。与患者相沟通是医务工作者所必备的一种核心的临床能力，也是在医疗活动中以患者为中心的具体体现。因而在医学生临床实习的关键时期，树立较强的沟通意识十分必要，而带教教师更要结合学生自身的特点，找到每一位医学生行之有效的沟通方式，提高医患沟通的质量，从而建立和谐的医患关系。

    医患沟通；临床实践教学；医学生

    医患沟通是医务工作者在诊疗活动中与患者及其家属、朋友等在病情信息、治疗方案、医疗行为等方面的交流，从而使医患双方达成共识并建立信任的医患关系。医患沟通是医务工作者所必备的一种核心的临床能力，也是在医疗活动中以患者为中心的基本体现。有效的医患沟通是临床实践的基础，也是确保高质量医疗水平的关键。不可否认的是我国目前存在着严重且紧张的医患关系事实，无论是医学界还是公共传媒，都在呼吁医患双方需要有效沟通与相互理解。有效的医患沟通不仅是医疗工作的基础，更是改善紧张的医患关系的必要条件。

    目前我国的医学模式已逐步由“生物医学模式”转变为“生物-心理-社会”的医学模式，这种新的医学模式不仅影响着患者就诊时的心理诉求，同时为高等医学教育的人才培养目标提出了更高的要求。医学教育不仅要进行医学基础专业学科教育，更要对学生进行人文理念的渗透，进行责任心的培养。所以在医学生的培养过程中，应改变传统的只重视专业知识和操作技能的培养模式 ......