金东明

    (长春中医药大学，长春 130117)

    ·高教研究·

    论《伤寒论》科研

    金东明

    (长春中医药大学，长春 130117)

    金东明教授在中医经典《伤寒论》博、硕、本教学、临床与研究经验中，对如何做好《伤寒论》科研，在意义目的、选题领域、研究方法、成果评价、注意事项、择优先行6个方面首次从中医药高校教学角度，针对各专业、博硕本三级,系统探讨《伤寒论》科研内容与方法，目前国内外尚无同类研究报道。

    《伤寒论》；中医科研方法；博硕本三级；名医经验；金东明

    中医药大学是以中医药高校领域为主的教学、医疗、科研的综合基地。如果把中医药大学比作一架飞机，毫无疑问，科研当是飞机的翅膀。学生们在校时、毕业后,如能练就理想的自主创新能力,方能成为真正的天之骄子。中医药事业的可持续发展，也必定是以基于深厚、精湛的中医基础理论、临床经验的科研成果为动力。笔者积30余年《伤寒论》博、硕、本教学、临床与研究体会,对如何做好《伤寒论》科研,从内容和方法上作一试述，以期对培养高端人才，提高中医药科研效果有所裨益。

    1 意义目的

    1.1 意义 1)《伤寒论》是目前现存第一部中医药领域理论与实践相结合的经典；2)《伤寒论》理法方药是世界医药领域的常青树，随着科技的进步，其生命力不但不衰，反而愈加旺盛；3)辨证论治是中医的特色和灵魂；4)经方是中医治疗手段的精髓；5)六经辨治、药食同疗与现代医学治疗与预防结合、预防为主等思想异曲同工；6)仲景倡导和注重养生思想符合当代及将来中医学走向世界的理论，所以《伤寒论》科研极具现实和未来意义。

    1.2 目的 1)从张仲景之路探索中医药人才成长规律。2)从《伤寒论》之书探索中医药理论创新规律。3)辨证论治(经方辩证、中西医两法)规范化。4)经方新药研发。5)经方保健品研发。6)经典养生方法挖掘与创新。7)《伤寒论》教改(教材、教法等)创新。8)《伤寒论》学术源流梳理与发展探究。

    2 选题领域

    2.1 人才的研究 主要有伤寒医家研究，伤寒学派研究。人才应当看成科研领域制高点，人才是科研创新的前提与保障，人的研究应该放在重要位置。主要为三方面：1)张仲景的医圣之路；2)伤寒学派代表人物，如王叔和、成无己、尤在泾、柯韵伯等；3)近现代伤寒大家，如张锡纯、刘渡舟等，并由此探索中医人才成长规律。

    2.2 书的研究 如：1)《伤寒论》的著作性质、成书条件、核心内容、条文编排、名词解析、疑难阐释等以能启迪当今为立足点 ......