评价针对性护理干预教学模式对脑梗死合并高血压教学的效果

http://www.100md.com 2015年2月15日 中西医结合心血管病电子杂志2015年第5期

     【摘要】目的 评价针对性护理干预教学模式对脑梗死合并高血压教学的效果。方法 选取我院神经外科2013年2月～2014年12月接收的实习生护士46名作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各23名。对照组给予传统教学模式实施带教，观察组给予针对性护理干预教学模式实施带教，比较两组实习生的考核成绩。结果 观察组在理论、操作、沟通技巧方面的考核成绩均高于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 引入针对性护理干预教学模式到脑梗死合并高血压的教学过程中，有利于教学目标及模式的全面化和具体化，其教学效果良好，值得临床教学的借鉴和运用。

    【关键词】脑梗死合并高血压；针对性护理干预；教学评价

    【中图分类号】R544 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2015.05..02

    我院对实习生关于针对性护理干预教学模式的应用，对脑梗死合并高血压的教学效果进行了评价，获得满意结果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2013年2月～2014年12月在我院神经外科实习的护士46名作为研究对象 ......