健康教育对小儿先天性心脏病的影响

http://www.100md.com 2015年6月25日 中西医结合心血管病电子杂志2015年第18期

     【摘要】目的 分析健康教育对小儿先天性心脏病患者的影响。方法 选取2014年9月～2015年4月我院收治的先天性心脏病患儿86例，按照护理方法不同分为对照组和研究组，各43例。对照组给予常规护理，研究组在对照组的基础上给予健康教育，分析两组患儿的负性情绪以及患儿家长对于心脏病相关知识的了解程度。结果 研究组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组，且患儿家长对于心脏病相关知识的了解程度各维度评分值均优于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育可改善先天性心脏病患儿的负面情绪，提高患儿家长对于心脏病相关知识的了解程度，值得推广应用。

    【关键词】小儿；先天性心脏病；健康教育；分析

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2015.18..02

    随着经济水平的不断提升以及生活质量的不断改善，人们对医院护理工作质量提出了更高的要求，先天性心脏病患儿年龄较小，抵抗力较差，且手术位置较为特殊，易出现术后并发症[1]。相关研究证实 ......