【摘要】目的 观察艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病防控中的效果。方法 共选择2015年10月～2017年3月之间的26例艾滋病患者，进行可接受性调查，并选择2017年4月～6月同地区的495位健康男性开展授课和调查，实行自省式健康教育，观察艾滋病患者“艾滋病危害宣传”的可接受性，并对比授课前后受调查居民对艾滋病的认知情况。结果 26例艾滋病患者中认为“握手、共用浴缸不会感染艾滋病”不利于预防艾滋病者10例(占38.46%)，认为“发病后不告诉家人”不利于预防艾滋病者17例(占65.38%)，可以接受正面宣传艾滋病危害者25例(占96.15%)；495例受调查健康男性，均认为“艾滋病授课有效”，且均承诺会主动使用安全套，与授课前比较，差异有统计学意义(P<0.05)，但仅有117人承诺会“主动进行性病检查”，与授课前比较，差异无统计学意义(P>0.05)。结论 针对艾滋病危害宣传工作采取自省式健康教育，可一定程度提高人群的认识 ......