护理临床教学中的分工与合作
【摘要】临床护理学是一门基于实践的学科,需要大量的实践经验,临床护理教学中不仅要求教师具有丰富的理论知识储备,还需要教师具备实践教学经验和教学技巧,能够对临床教学课程进行良好的分工和合作。随着临床护理专业教学制度的不断发展和完善,在临床教学过程中更加重视教师的教学方法,着重不同教师之间的分工与合作。【关键词】护理临床教学;分工;合作
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.8..02
1 前 言
护理学科需要具备丰富的实践性知识,同时要能够有熟练的操作技巧和充足的理论储备。护理临床教学老师任重道远,需要将临床护理要求的基础理论知识传达给学生,还要求能够指导学生在面对不同疾病和病人时能够做出正确的判断。因此,在护理临床教学的过程中,教育人员要重点培养学生发现问题解决问题的能力,并指导他们做好分工合作,保证护理教学的效果。[1]
2 当前我国护理临床教学现状
自上世纪八十年代我国高等护理教育恢复以来,护理教育质量得到了极大的提高,护生数目逐年增长。相对来说 ......
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