【摘要】临床护理学是一门基于实践的学科，需要大量的实践经验，临床护理教学中不仅要求教师具有丰富的理论知识储备，还需要教师具备实践教学经验和教学技巧，能够对临床教学课程进行良好的分工和合作。随着临床护理专业教学制度的不断发展和完善，在临床教学过程中更加重视教师的教学方法，着重不同教师之间的分工与合作。

    【关键词】护理临床教学；分工；合作

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.8..02

    1 前 言

    护理学科需要具备丰富的实践性知识，同时要能够有熟练的操作技巧和充足的理论储备。护理临床教学老师任重道远，需要将临床护理要求的基础理论知识传达给学生，还要求能够指导学生在面对不同疾病和病人时能够做出正确的判断。因此，在护理临床教学的过程中，教育人员要重点培养学生发现问题解决问题的能力，并指导他们做好分工合作，保证护理教学的效果。[1]

    2 当前我国护理临床教学现状

    自上世纪八十年代我国高等护理教育恢复以来，护理教育质量得到了极大的提高，护生数目逐年增长。相对来说 ......