【摘要】作为一门新兴的学科，康复医学主要有着对学生实践能力要求较高，涉及到的知识面比较宽泛的特点，传统的教学方法对基础理论学习和临床实践能力并不能有效结合，所以在传统教学法的基础上进行改良，引进了PBL教学法，经过课堂实际效果的检测和参与学生的反馈，PBL教学法对于提高学生在课堂上的主动学习能力和与实践相结合的专业素质都有很强的效用，除此之外，也能有效提高教师的教学水平，是一种值得广泛推广的新方法。

    【关键词】康复医学；PBL教学法；教学方法

    【中图分类号】R2-4 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095.6681.2018.06.16..02

    PBL，全称Problem based learning，是说基于问题的学习，这是一种新式的教学模式，其概念主要是为了区别传统的教师中心论是教学模式，PBL的教学主体从教师转移到了学生身上，在老师在旁边帮助的前提下，确定一个复杂的，涉及场景较多的，与实际问题相关的一个问题，由学生负责提出问题，讨论问题，解决问题整个流程，并从中学习知识。归结起来，就是以问题为中心，学生为主体 ......