【摘要】目的 分析优化脊柱外科临床护理带教过程的效果。方法 选取我院2017年8月～2018年7月我院54例脊柱外科实习生，采用数字表法均分，各27例，纳入实验组的实习生行优化脊柱外科临床护理带教，纳入对照组的实习生行传统脊柱外科临床护理带教。结果 对比对照组实习生，实验组实习生实习成绩、满意度96.29%均明显改善;差异有统计学意义(P<0.05)。结论 优化脊柱外科临床护理带教过程的效果较为理想。

    【关键词】优化;脊柱外科;临床护理带教

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.04..02

    脊柱外科患者患病人数逐年增加，术后，患者需长期卧床，并发症诸多，包括肺感染、血栓及褥疮、疼痛等，可对患者治疗疗效造成影响[1]。因此，在进行临床护理带教过程中应该对如何降低患者疼痛、预防并发症、提升患者治疗疗效进行进行重点教育。临床带教护理期间，实习生护士可以通过带教过程掌握针对患者心理压力、疼痛等作出针对性预防及处理的方法[2] ......