【摘要】目的 设计并实施基于“五环图”关怀模型的护生实习前综合实训，并进行效果评价。方法 通过“五环图”的五个环层结构要点，将综合实训设计为技能和关怀两个模块，通过强化训练对学生的技能成绩和关怀能力进行分析。结果 综合实训后实验组学生技能操作成绩、关怀能力得分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于“五环图”关怀模型的护生实习前综合实训能够提高护生的护理技能水平和人文关怀能力。

    【关键词】五环图;关怀;护生;实训

    【中图分类号】R192 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.04..02

    “五环图”是丹麦护理教育中广泛应用的技能培训模型，该模型强调在护理技能培训中，技能操作和人文关怀同等重要，缺一不可。近年来，为了提高护理质量，促进护患关系和谐，对护生综合素质的培养越来越受到关注，其中关怀能力是综合素质中的必备条件。同时，护士资格考试、护理技能大赛等针对护生的人文关怀能力要求也越来越多，但在学校综合技能实训中人文关怀是薄弱环节。本研究运用“五环图”关怀模型设计实习前护理综合技能实训，突出技能与关怀并重，加强学生关怀能力的培养。具体的设计与实践评价介绍如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    采用整群抽样法 ......