【摘要】目的 探討微信网络平台在护理实习生临床教学中的应用价值。方法 将微信网络平台引入护理实习生临床带教之中，构建一个基于微信群的护理实习生临床教学管理平台。结果 护理实习生对心血管内科带教老师及带教方式满意度提高。结论 带教老师利用微信网络平台及时传输心血管内科专科知识和临床护理技能，提高了带教效率和质量，密切了师生关系，强化了护理实习生实习期间管理。

    【关键词】微信网络平台;心血管内科;护理实习生

    【中图分类号】R192 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.14..01

    护理实习生(以下简称护生)在经过医学院校2～3年基础知识的学习后，踏入临床实习。临床实习作为医学教育中的一个重要组成部分，是提高医学院毕业生处理问题能力、实践操作能力的重要途径，是对所学理论知识进行巩固并付诸实践的重要过程，是独立工作能力培养的过渡阶段[1]，是实现护生成为护士的重要过程。为了培养出实用型新

    时代护理人才 ......